Compréhension auditive – Une compétence linguistique importante – Apprendre une langue en 15 jours

Parler dans le cadre de l’apprentissage des langues est très surfait, et avant de protester, je vais vous expliquer pourquoi.

Bien sûr, nous voulons tous apprendre à parler la langue que nous apprenons et à bien la parler. C’est probablement l’objectif numéro un de la plupart des apprenants en langues. La question est simplement de savoir comment y parvenir et comment intégrer la parole dans un programme d'apprentissage des langues. À mon avis, la pression pour parler, et pour bien parler dès le début, peut créer de la frustration et des tensions et retarder l'acquisition d'une véritable fluidité.

Pour bien parler, il faut d'abord bien écouter.

Je rencontre beaucoup de gens qui me disent qu'ils aimeraient mieux parler la langue qu'ils apprennent. Certaines personnes me disent qu’elles peuvent bien comprendre, mais qu’elles ne peuvent pas bien parler. Souvent, cependant, lorsque je sonde un peu plus loin, je trouve que ce n'est pas vraiment le cas.

Il y a certainement des gens qui lisent bien et qui ne parlent pas bien. Cependant, je ne me souviens pas d’avoir rencontré beaucoup de gens qui comprennent bien la langue parlée, qui sont totalement à l’aise dans la plupart des situations, mais qui ont du mal à parler.

De nombreuses personnes qui semblent pouvoir parler la langue ne comprennent en fait pas lorsque vous leur parlez rapidement, ou ne comprennent pas une conversation qui se déroule autour d’elles ou ne comprennent pas les films. En d’autres termes, ces personnes n’ont pas un niveau élevé de compréhension orale.

Compréhension orale: une compétence linguistique importante

Je crois que la compréhension orale, et non la parole, est la compétence la plus importante dans l'apprentissage des langues. Si vous pouvez atteindre un haut niveau de compréhension, toutes les autres compétences suivront. La parole viendra. La grammaire et l'utilisation correcte viendront. Si vous avez eu une telle exposition à la langue que vous comprenez confortablement quand la langue est parlée autour de vous par des locuteurs natifs, et pas seulement quand ils vous parlent directement, vous serez en mesure de développer une excellente capacité de parole dès que vous avoir suffisamment d'occasions d'utiliser la langue.

L'écoute fournit un compagnon linguistique.

L'écoute présente de nombreux autres avantages: c'est très simple à organiser. Quand j’écoute, je n’écoute pas seulement la langue. Au fur et à mesure que je progresse au-delà du stade débutant, qui consiste à écouter des histoires simples, je passe à profiter d'un roman, à découvrir l'histoire du pays ou à suivre un podcast politique ou historique. Je peux avoir un compagnon linguistique fascinant avec moi lorsque je fais la vaisselle, conduis ma voiture, fais de l'exercice ou me promène. Je ne peux tout simplement pas m'arranger pour avoir un tuteur de langue avec moi lorsque je fais ces choses.

Ce n’est pas que je ne parle pas, je parle. Une fois que j'atteins un certain niveau de compréhension, j'organise généralement des discussions en ligne avec nos tuteurs à LingQ. Je peux maintenant comprendre un large éventail de sujets et avoir des conversations approfondies. Quand je parle, je suis conscient de mes problèmes, où sont mes hésitations et mes doutes. J'y travaille dans mon écoute et ma lecture. Si j'ai la chance, je peux même organiser un voyage dans le pays où la langue est parlée.

Même la lecture, d'une certaine manière, est une forme d'écoute car lorsque nous lisons dans une langue étrangère, nous avons tendance à sous-vocaliser. D'une certaine manière, nous entendons la langue lorsque nous lisons.

Compréhension orale: une compétence linguistique importante

Je pense que l’accent est trop mis sur la parole au début, trop sur la bonne parole. Il y a trop de pression sur les gens pour qu'ils produisent correctement la langue à un stade de leur apprentissage où ils ne seront probablement pas en mesure de le faire parce qu'ils n'ont pas été suffisamment exposés.

Des attentes irréalistes sont créées dans l'esprit de l'apprenant. Les apprenants peuvent devenir trop préoccupés par les erreurs. Ils peuvent commencer à se remettre en question. Ils peuvent devenir hésitants parler. S'ils ont de solides compétences en compréhension, ils parleront plus naturellement et avec plus de confiance.

C'est un peu une situation de tortue et de lièvre. Ce n'est pas nécessairement la personne qui est capable de dire les choses dès le début qui deviendra le locuteur le plus courant d'une langue. Souvent, ce sera la personne qui comprend le mieux la langue, qui a le plus grand vocabulaire et qui a passé le plus de temps à l'écouter.

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