Créez votre propre dictionnaire – Le linguiste sur la langue – Apprendre une langue en 15 jours

Lorsqu'il s'agit d'apprendre une nouvelle langue, certains apprenants aiment les dictionnaires. Ils les ont lus. Ils les chérissent. Ils s'inquiètent d'obtenir le meilleur dictionnaire possible. Certaines personnes aiment même les dictionnaires monolingues, en d'autres termes les dictionnaires qui expliquent la signification d'un mot de langue étrangère dans la langue qu'ils apprennent. Je préfère traiter les dictionnaires comme une allusion rapide au sens d'un mot, pour me faire comprendre ce que je lis ou écoute. Je sais que je dois rencontrer un nouveau mot plusieurs fois dans différents contextes pour avoir une bonne idée de ce qu'il signifie, de la portée de sa signification et des mots qui sont généralement utilisés avec lui.

La signification du dictionnaire n'est donc qu'un indice, une première étape vers l'apprentissage d'un nouveau mot. De plus, une recherche dans le dictionnaire doit être enregistrée afin que je sache, la prochaine fois que je rencontrerai le mot, dans un contexte différent, que je l'ai déjà vu, même si j'aurai probablement oublié ce qu'il signifie et que je devrai peut-être trouver un nuance de sens différente en fonction du nouveau contexte. Pour moi, ce processus est comme créer mon propre dictionnaire.

La meilleure méthode pour moi

Je n'aime pas utiliser les dictionnaires traditionnels. Les utiliser est comme un amour à sens unique. J'ai mis beaucoup d'efforts pour rechercher des mots. Je pense que les choses vont bien quand on regarde le sens dans le dictionnaire, mais dès que je ferme le dictionnaire, il reste très peu. J'ai déjà oublié ce que je viens de voir là-bas. Je me sens vide. Sans la possibilité de créer un enregistrement de ma recherche, d'ajouter ces mots à une base de données récupérable de mots et de phrases que j'ai déjà rencontrés, je sens que je pourrais perdre du temps.

Les choses sont encore pires avec un dictionnaire monolingue, car l'explication de la signification du mot que je recherche contient souvent des mots que je ne connais pas. Je devrais rechercher ces autres mots afin de comprendre l'explication, et ces explications peuvent également contenir des mots que je ne connais pas. Je ne veux pas passer mon temps d'étude à feuilleter un dictionnaire. Je veux juste entrer et sortir, aussi vite que possible, et revenir au texte que je lis.

Bien sûr, j'ai besoin d'un dictionnaire pour m'aider à lire des textes nouveaux et difficiles dans une autre langue, en particulier des langues comme Chinois, japonais et coréen où différents systèmes d'écriture rendent l'utilisation de dictionnaires traditionnels encore plus longue. Je dois souvent chercher le même mot plus d'une fois depuis J'oublie la traduction si vite. Donc, à mon avis, moins je passe de temps à chercher dans un dictionnaire traditionnel, mieux c'est.

Donc, ce que je fais, au moins au début de l'apprentissage d'une langue, c'est simplement lire en ligne et utiliser des dictionnaires en ligne. De cette façon, j'obtiens des explications et des traductions instantanées qui m'aident dans le texte que je lis. Je peux simplement rester concentré sur le sens de ce que je lis, et pas sur les dictionnaires.

Lorsque je lis loin de l'ordinateur, je laisse simplement passer les mots inconnus. Je les ignore en sachant que si je continue à lire, principalement en ligne, je finirai par retrouver ces mots et soit les comprendre, soit les rechercher en ligne. Les dictionnaires traditionnels prennent tout simplement trop de temps et sont inefficaces. Je préfère m'appuyer sur la création de mon propre dictionnaire dans ma base de données de mots et de phrases enregistrés.

Utiliser un dictionnaire en ligne n'est pas suffisant

Je veux avoir le sentiment que les mots que j'ai recherchés ne sont pas perdus. Je voudrais peut-être pouvoir les revoir de temps en temps. Je veux même qu'on me rappelle que je les ai déjà vus. Ce dont j'ai besoin, c'est d'une base de données dynamique de mes nouveaux mots et phrases, liée à de vrais exemples de ces mots en cours d'utilisation, liés à ma lecture et à mon écoute, avec un peu de chance, un contenu réel ou authentique.

Ce que je veux dire par le vrai contenu est tout ce qui m'intéresse vraiment, pas seulement le contenu de l'apprenant, écrit pour les apprenants de langue. En restant absorbé par un contenu significatif, j'apprends des langues et un nouveau vocabulaire, plus rapidement qu'en me concentrant sur le dictionnaire. Le dictionnaire n'est qu'un outil qui me permet d'apprendre de mon écoute et de ma lecture.

C'était ma frustration face au matériel d'apprentissage conventionnel, avec un contenu relativement peu intéressant, qui m'a fait développer LingQ. J'étais face à un choix. Si j'utilisais du matériel pour l'apprenant, j'avais accès à un glossaire ou à une liste de mots. Mais faire référence à la liste de mots, souvent sur une autre page, était une distraction de ma lecture. Il semblait que beaucoup de mots que je voulais savoir ne figuraient pas sur la liste du glossaire, alors que des mots que je connaissais déjà étaient là. LingQ est donc une méthode pour accéder à du contenu intéressant tout en créant une base de données de mots, à la fois sur mon ordinateur ou mon iPhone et éventuellement dans ma propre tête.

Vous pouvez créer votre propre dictionnaire!

Chez LingQ, je peux trouver quelque chose d'intéressant dans la bibliothèque LingQ ou importer quelque chose d'intéressant à partir d'une autre source. Je peux enregistrer de nouveaux mots et expressions dans ma base de données personnelle pour une étude ultérieure. Les mots ou expressions enregistrés, appelés LingQ, fournissent une explication et une traduction. Ces LingQ sont ensuite mis en évidence pour moi lorsqu'ils apparaissent dans d'autres textes plus tard. Je peux utiliser des cartes Flash et d'autres outils pour les consulter à tout moment. De plus, ces LingQ aident à créer les statistiques qui suivent mon activité d'apprentissage et mes progrès pendant que je me concentre uniquement sur l'écoute et la lecture de contenu d'intérêt.

J'aime que mon apprentissage de la langue soit efficace et efficace! Je n'ai vraiment pas beaucoup de temps à consacrer à la langue, peut-être une heure ou deux par jour. Je veux que ce temps soit passé agréablement, pour que je reste avec. Je sens que chaque fois que je prends du temps pour ne pas écouter, lire ou parler, comme quand je lis le dictionnaire, je n'utilise pas mon temps efficacement et certainement pas avec plaisir. Mais c'est juste moi, et c'est à chaque personne de trouver sa propre voie. En revanche, j'ai appris 20 langues, dont 11 depuis l'âge de 60 ans.

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