Trois étapes d'écoute pour maîtriser – Apprendre une langue en 15 jours

Cet article est une transcription d'une vidéo sur ma chaîne YouTube.

Etudier l'anglais? Voici la transcription en tant que leçon à étudier sur LingQ.

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Salut, Steve Kaufmann ici. Aujourd'hui, je vais parler d’écoute. Je vais parler de ce que je considère comme les trois étapes d’une sorte de stratégie d’écoute.

J'expérimente aujourd'hui. Je suis dans une autre pièce. Cette pièce a un tapis sur le sol, des rideaux sont suspendus ici, donc je pense que le son sera meilleur. Je peux faire accrocher certaines de ces couvertures au mur afin d’absorber plus de son, si cela en vaut la peine. Vous avez ces empreintes de poissons loufoques derrière moi. Je pourrais même jaillir pour une sorte de toile de fond, mais je ne sais pas si je dois aller aussi loin. Je pourrais avoir une autre lumière sur le côté ici pour obtenir un éclairage plus uniforme.

En tout cas, j'apprends. J'apprends parce que je pense que tout le monde aime s'améliorer. Je veux dire, l'apprentissage des langues consiste à s'améliorer. S'améliorer signifie généralement en apprendre davantage sur quelque chose et à mesure que nous en apprenons davantage sur quelque chose, nous pouvons développer de meilleures compétences. J'essaie donc de faire un meilleur travail avec mon podcast, mais je reviens au sujet de l'écoute.

J'y ai pensé aujourd'hui. Je suis allé courir hier sans écouter aucune langue et, bien sûr, c’est un bon moment pour réfléchir. Vous avez besoin de temps pour réfléchir. Je ne peux pas passer tout mon temps à écouter la langue. Il m'est apparu qu'il y avait trois étapes dans notre stratégie d'écoute. Il y a une première étape où nous avons besoin de beaucoup de répétition. J'appellerais ce genre d'écoute intensive. C'est là que j'écoute 30 ou 40 fois les mêmes mini-histoires. Pas tout de suite, mais je vais reprendre la leçon 1, 2, 3, 4, 5, revenir à la leçon 1, 2, 3, 4, 5, éventuellement 6, 7, 8, 9, 10, revenir à 1. Donc vous écoutez plusieurs fois le même contenu à plusieurs reprises.

Une grande partie de ce contenu, comme dans le cas de nos mini-histoires, contient beaucoup de verbes à haute fréquence. Vous allez certainement rencontrer souvent les mots et les verbes à haute fréquence et, par conséquent, il est plus facile de les connaître. Lorsque vous écoutez ce truc alors que lorsque vous avez commencé, tout n'était que du bruit et vous pensez que vous n'apprendrez jamais cette langue, en particulier si elle est écrite dans un script différent comme l'écriture arabe, mais avec le temps, tout d'un coup, vous commencez à comprendre les choses .

C’est ce que j’ai souvent appelé le genre de partie raide du bâton de hockey à l’envers. Tout à coup, vous comprenez quelque chose, vous pouvez dire quelque chose et vous vous sentez bien dans votre peau. Vient maintenant la deuxième partie de la stratégie d'écoute. C'est là que vous réalisez soudainement que les verbes à haute fréquence, la fréquence diminue si rapidement. Que les mots que vous devez connaître apparaissent si rarement maintenant qu’ils sont beaucoup plus difficiles à apprendre.

J'y pensais aujourd'hui. La troisième période, la période finale, c'est ce à quoi je suis arrivé en russe ou dans certaines des autres langues que j'ai apprises ou en portugais. Je n’y suis pas encore en coréen. Je suis là-bas en tchèque et en ukrainien. Je ne suis pas là en grec ou en roumain. Ce sont les langues dans lesquelles je peux saisir n'importe quoi et je comprendrai la plupart des choses et je n'aurai donc pas à écouter plus d'une fois. Si j'ai accès à la transcription, je la lis. Je pourrais ramasser quelques mots. Mais dans l'ensemble; Je peux courir, comme je suis allé courir hier, et je peux écouter quelque chose d’intéressant sur tout ce qui m’intéresse, l’histoire, la littérature, la politique. Je passe en revue les mots et les expressions que j'ai appris. J'apprends de nouvelles choses. Mon cerveau s'habitue à la langue. Je suis en quelque sorte lancé là-bas. C’est un peu difficile, mais ce n’est pas très difficile et c’est très satisfaisant. C’est le genre d’objectif.

Une fois que vous êtes dans cette troisième étape où vous pouvez écouter pour le plaisir et écouter par intérêt et que vous ne faites que remplir votre cerveau de phrases et de mots dans la langue, les mots que vous avez appris une, deux, trois fois, ils reviennent encore. Vous ne faites que renforcer une toute autre langue. C’est une base très solide à partir de laquelle je peux vraiment s’embarquer pour parler, parler souvent et parler de sujets d’intérêt, ce que je peux faire avec un tuteur en ligne. Si je vais dans le pays, je suis maintenant lancé dans la langue. Alors, comment y arriver?

La première étape consistait en quelque sorte à maîtriser la langue avec beaucoup d'écoute répétitive et cette troisième étape est celle où le matériel difficile, intéressant et authentique est accessible et compréhensible et vous pouvez simplement commencer à l'écouter. Mettez-le dans votre voiture, écoutez-le. Vous appréciez simplement la langue. Vous appréciez les récompenses de votre travail. Comment pouvons-nous y arriver?

Je reçois souvent cette question. Comment passer essentiellement de A2 à B2 dans le cadre européen? Nous devons faire cet investissement. Nous devons investir dans l'acquisition de plus de mots pour que, finalement, nous puissions les écouter et en profiter. Donc ce que je fais maintenant chez LingQ, c'est que je passe en mode phrase et que j'utilise la répétition de cinq secondes, en particulier en farsi où nous n'avons pas de synthèse vocale, et je l'écoute. J'écoute la phrase puis j'écoute à nouveau la phrase. Je cherche les nouveaux mots et j'entends à nouveau la phrase, mais je suis confronté à un contenu potentiellement intéressant, un contenu difficile.

Je ne vais pas plus mal, c’est ça. Le cerveau aime apprendre. Nous aimons tous apprendre. Il n'y a pas de raccourci. Chaque fois que j'y mets des efforts, même si je pense que je ne vais nulle part, bien sûr je le suis. Je construis mon vocabulaire, ma capacité à comprendre quand j’entends pas seulement quand je lis et c’est difficile. Vous pouvez le lire et choisir les mots et vous ne l'avez pas tout à fait compris la première fois, mais vous regardez le mot, vous savez ce que c'est et ensuite vous l'entendez et ce n'est toujours pas compréhensible et il vous suffit de continuer .

D'une certaine manière, les récompenses sont moins nombreuses à ce stade intermédiaire. Vous n’écoutez pas aussi souvent le même matériel parce que, généralement, alors que les mini-histoires durent quatre minutes, il se peut que je parle d’un podcast d’une durée de 15 minutes. Je suis en train de le parcourir phrase par phrase, je le travaille et je le fouille pour trouver des mots et des phrases. Je sauvegarde un mot, puis je sauvegarde la phrase. Si c'est en arabe, je peux entendre la synthèse vocale de la phrase ou j'utilise la piste audio en direct et je la répète.

Au fait, je ne devrais pas renverser les haricots, pour ainsi dire, mais nous travaillons sur un certain nombre de choses intéressantes pour LingQ et l'un d'entre eux sera la possibilité, en vue de la phrase, de définir les horodatages, car les horodatages automatiques ne le font souvent pas. ne fonctionne pas. Si vous cliquez sur la synthèse vocale pour cette phrase, vous obtenez la synthèse vocale. Nous voulons que ce soit pour que vous cliquiez sur cet indicateur audio et que vous obteniez la voix naturelle de cette phrase.

Toutes ces choses vont s'améliorer. Il y a un certain nombre de choses que nous avons dans le pipeline qui vont l'améliorer et je pense qu'une grande partie de cela est de faire de cette étape intermédiaire où nous nous construisons pour que nous puissions le faire. C’est l’objectif. Nous pourrons éventuellement simplement attraper un livre audio intéressant, un podcast intéressant et l'écouter, en profiter, découvrir la culture, découvrir la langue, nourrir le cerveau, tout ce genre de choses. C’est un peu la troisième étape, la partie de glissement.

Pour résumer, je vois trois étapes. Il y a la montée initiale très raide, mais vous avez le sentiment que vous accomplissez quelque chose. Ensuite, vous avez cette longue mouture où il vous suffit de saisir plus de mots et de phrases, d'entraîner le cerveau, le mode phrase ou le mode écoute complète, tout ce que vous préférez pour que vous arriviez finalement au point où vous pouvez simplement écouter pour le plaisir et maintenant vous êtes sur la bonne voie. Lorsque vous écoutez beaucoup pour le plaisir et que vous avez un vocabulaire important, vous pouvez vraiment commencer à parler beaucoup, ce que vous devrez éventuellement faire. Il faut beaucoup parler pour bien parler.

Je dirais que dans ma propre stratégie d’apprentissage, même maintenant, je passe tout mon temps à travailler avec ces textes à développer ma capacité à comprendre ce que j’entends et à augmenter mon vocabulaire. Je ne participe à aucune session de tuteur en ligne. Ce serait amusant de le faire, mais je sens que je n’en ai pas assez. Je suis plus préoccupé par la façon dont je vais parler à la fin de mon voyage plutôt que par ce que je suis capable de faire dans la première phrase ou la deuxième phase. Cependant, j'aime interagir avec des tuteurs en ligne et je peux commencer, en particulier en farsi où nous n'avons pas de synthèse vocale pour avoir une meilleure compréhension de ces mots, comment ils sont prononcés, et ainsi de suite.

Bref, voilà, les trois étapes de notre stratégie d'apprentissage des langues. J'espère que cela a été utile. Au revoir.

Trois étapes d'écoute pour maîtriser – Apprendre une langue en 15 jours
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